另一种答案

新的篇章从上回的后果展开。并排的两格展示想象与事实并不一致。原来转学生在调试给听障同学用的震动提示。尾格只留下故事发生过的痕迹。

人物试着理解尚未解决的疑问：社团活动、班级合作与青春期不易开口的话。故事围绕“下课铃之后”展开，关注的核心困境是：广播室里找不到它的播放记录。

这一次故事把更多空间留给配角：把日常摩擦写成可商量的问题。本作更着重一场以选择为中心的冒险，并让结尾回应开场的小小伏笔。